模块 |
2022年新高考I卷 |
模块 |
2021年新高考I卷 |
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现代文阅读I |
“加快构建中国特色哲学社会科学” “新诗百年探索与后新诗潮”(约1712字) |
理解(3分) |
现代文阅读I |
“诗画美学”(约1800字) |
理解(3分) |
推断(3分) |
推断(3分) |
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论证(3分) |
论证(3分) |
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分析(4分) |
论证(4分) |
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分析(4分) |
分析(6分) |
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现代文阅读 Ⅱ |
“江上”(约1902字) |
内容特色分析(3分) |
现代文阅读 Ⅱ |
“石门阵”(约1850字) |
内容理解(3分) |
内容理解(3分) |
特色分析(3分) |
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内容分析(6分) |
手法分析(4分) |
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改写效果分析(6分) |
形象分析(6分) |
现代文阅读I和Ⅱ题型变化不大,就是分数分配上进行了微调。
(二)古代诗文阅读
模块 |
2022年新高考I卷 |
模块 |
2021年新高考I卷 |
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文言文阅读 |
战国策·魏策三 |
断句(3分) |
文言文阅读 |
“通鉴纪事本末·贞观君臣论治” |
断句(3分) |
常识(3分) |
常识(3分) |
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理解(3分) |
理解(3分) |
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翻译(8分) |
翻译(8分) |
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概括(3分) |
问答(3分) |
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古代诗歌阅读 |
魏了翁《醉落魄·人日南山约应提刑愁之懋之》宋词 |
综合赏析(3分) |
古代诗歌阅读 |
杨巨源《寄江州白司马》唐诗 |
综合赏析(3分) |
分析道理(6分) |
分析观点(6分) |
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名篇名句默写 |
荀子·劝学 |
情景默写(6分) |
名篇名句默写 |
逍遥游 |
情景默写(6分) |
诗经·周南·关雎 |
邹忌讽齐王纳谏 |
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鸟啼悲思 |
三秦 |
文言文阅读模块考察的知识点没变化,但出题和课文联系更紧密,(如将材料“为赵蔽”中的“蔽”字与教材《邹忌讽齐王纳谏》“王之蔽”中的“蔽”字的含义加以比较)而且出题范围跳出了以往的二十四史这个长期默认的范围,考试想压中同样的考题这几乎是不可能的事,文言文备考只能踏踏实实做好“本手”课内的文言文知识的积累和知识的迁移,想要靠押题来个“妙手”,最后只能下出“俗手”
默写最后一题,从2021年到2022年基本固定下来考限定词语分类的名句,默写要重视类的梳理,比如春夏秋冬、风花雪月日星、虫鱼鸟兽、梅兰竹菊、喜怒哀乐等。
(三)语用文字运用
2022年新高考I卷 |
2021年新高考I卷 |
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奕恩杰为中国航天事业做出杰出贡献。 |
填写词语(3分) |
民俗与党史 |
词语(3分) |
长句改短句(4分) |
病句(3分) |
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修辞(4分) |
修辞(5分) |
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减肥要讲究科学 |
人称用法(3分) |
雪衣藻与雪变色 |
连贯(3分) |
补写(6分) |
补写(6分) |
语用文字运用模块的变化:
第一,常见的词语选择变成了填空,难度有了显著的提升,对优秀学生也有了更好的区分度,以往选择题形式瞎选还有四分之一几率得满分,现在学生没有足够的成语积累直接就干瞪眼,要拿满分必须要基础非常扎实才行。
第二,长句改短句,考察点没变,但题型从选择题变成主观题,难度其实是变大了,从这样的改变来看,今后的高考语文会尽量体现出优秀学生和普通学生的区分度,“本手”没练好的同学,要靠猜来拿分以后会越来越困难,差距也会拉大。第三,选择题考“人称”算是贴近生活情境的题目,语文教学应该重视情境运用,要体现语文在生活中的应用。
(四)写作
2022年新高考I卷 |
2021年新高考I卷 |
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本手、妙手、俗手的辩证关系 |
哲理:对立统一辩证关系 |
体育之效与强弱之辩 |
哲理:对立统一辩证关系 |
辩证思考:所谓“妙手、俗手”是看似是对立,但这两者又是统一在“本手”之中,“本手”积累到极致,看似天成的“妙手”就会不期而至。“本手”积累浅薄,想要妙手也不可得,即使自以为下出了“妙手”,但旁人看来可能只是“俗手”。2021年体育之效与强弱之辩虽然材料和侧重点跟2022年不一样,但其中蕴含的哲理是保持了一致,备考可以适当补充辩证法的辩证法的三大规律、五大范、三个基本观点。
作文要重视学生的思辨能力培养:辩证法的三大规律(对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律)、五大范畴(现象和本质、2、原因和结果3、内容和形式4、必然性和偶然性5、可能性和现实性)、三个基本观点(联系的观点、发展的观点、一分为二的观点)。
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