5岁儿童学画画，四五岁孩子学画画先学什么？

投稿用户 • 2023年5月5日 pm6:40 • 家庭教育访问量:1170 • 阅读 670

四五岁的孩子学画画，画成什么样子才算合理呢？说三点，帮您辨别孩子在美术启蒙的路上有没有跑偏，最后总结最关键！

先说第一点，四五岁的孩子画成什么样子是正常的？看看你们家孩子是不是也是这样？一顿操作猛如虎凑近一看鬼画符！关键是孩子还巴拉巴拉把鬼画符说的头头是道，如果是这样，恭喜您，孩子的艺术道路暂时还没有走偏！估计看到这可能有些家长就会说了：哎，你这说的不对。

我们家孩子四五岁学了创意美术以后，可以画出非常清晰的东西来了！如果是这样，我可以非常确切的告诉你有两种可能：要么就是你们家孩子是万里挑一的神童，并且是那种从两三岁就开始学画画的那种人。要么就是照着老师提供的模板，在老师的帮助下略作修改拼凑出了这么一个画面，而后者不仅毫无意义，而且还会损害孩子对于艺术的认知和感受力！

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我们从上百年的美术教育研究来看，儿童的一个绘画规律，就是3-5岁的孩子是涂鸦期到象征期的一个过渡。就是简而言之，就是3岁的孩子只会鬼画符，他自己都可能都说不明白自己画的是啥。但是到了四五岁，孩子会把那些鬼画符的那些东西能够赋予他比较清晰的一个含义，这就是象征。

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然后我们也可以说孩子基本上能够勉强把自己画的东西说明白，说出一个非常清晰的一个创作思路。

第二点，我们接着说第3点，4-5岁的孩子应该学习什么东西呢？我们拿华加索这个艺术天才来举例，他在四五岁也在鬼画符，但是到了八九岁的他能画成这个水平。他七八九岁的水平已经被专家认为是非常优秀的。为什么这么说呢？因为他能够组织好非常完整并且还比较复杂的画面，这个颜色的配色也非常漂亮，人物的角色特点也已经表达的比较准确。你想一想，就是他是突然具备这个能力的吗？其实这就是四五六岁之前打下的一个基础。

第三点总结：5岁前的孩子既然画不像，那么他学画画的意义到底在哪里？其实这个阶段最重要的是去通过美术的训练让孩子看到更丰富的世界，并且具备那种多视角的去观察这种意识，然后对色彩有一定的感知能力，并且最后能够通过语言来比较清晰的表达他的创作思维，这就已经非常不错了！

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就是孩子化成什么样不重要，因为这个时候他只会用象征的方式去表达。因为再大个2岁就是他脑子里面的想法，他能够非常轻松的表达出来。但是那些一开始就为了让孩子在一堂课上去出一张作品，然后去抄袭的创意美术的那种教学模式。你到了七八岁的时候你会发现，孩子大概率还是不会进行一个独立的创作，甚至会开始讨厌美术。这就是学习那个创意美术，给孩子造成的一个最大的一个恶果！我们的父母和美术老师都应该清楚每一个孩子在不同的阶段，他需要具备什么样的能力，然后这会让学习更加有的放矢，不至于盲目的去指挥和焦虑。

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